EN MT
Hero background

Liema servizz qed tfittex illum?

SpLD - Servizz għad - Diffikultajiet Speċifiċi fit-Tagħlim

Ħarsa ġenerali​

Bħala parti mill-Ministeru għall-Edukazzjoni, l-Isport, iż-Żgħażagħ, ir-Riċerka u l-Innovazzjoni, is-Servizz SpLD huwa ddedikat li jagħti s-setgħa lill-istudenti, lill-ġenituri, u lill-edukaturi biex jindirizzaw diffikultajiet speċifiċi fit-tagħlim bħad-dislessja. Dawn is-servizzi huma mfassla biex jgħinu jidentifikaw u jneħħu l-ostakli għat-tagħlim u jippermettu lil kull student li jaċċessa l-edukazzjoni b’mod sħiħ u b’kunfidenza.

X’ser​ tingħata

Għall-Istudenti:

  • L-ispeċjalisti fid-dislessja tas-Servizz SpLD joffru pariri prattiċi u strateġiji bbażati fuq l-evidenza biex jgħinu lill-istudenti jimmaniġġjaw dawn l-isfidi fit-tagħlim u jibnu ħiliet essenzjali. Barra minn hekk, l-istudenti għandhom aċċess għal librerija ta’ materjal ta’ qari bil-Malti u bl-Ingliż u riżorsi adattati għall-ħtiġijiet tagħhom. Il-bini tal-kunfidenza u l-ħolqien ta’ attitudni pożittiva lejn it-tagħlim huma miri ċentrali tas-servizz, u jiżguraw li l-istudenti jħossuhom imsaħħa fil-vjaġġ edukattiv tagħhom. L-appoġġ huwa individwalizzat u jingħata wiċċ imb wiċċ, biex l-ispeċjalisti jkunu jistgħu jindirizzaw b’mod effettiv il-preferenzi uniċi ta’ tagħlim u t-tħassib ta’ kull student.

Għall-Ġenituri:

  • Ġenituri jew kustodji jistgħu jikkonsultaw ma’ speċjalisti tad-dislessja biex jiddiskutu d-diffikultajiet speċifiċi ta’ wliedhom u jirċievu pariri mfassla apposta. Wara li jsir l-assessjar tal-istudent sabiex jiġi identifikat id-dislessja, jingħataw ukoll strateġiji u riżorsi prattiċi biex jappoġġjaw it-tagħlim fid-dar. Sabiex jiġu akkomodati diversi bżonnijiet u skedi, is-servizz joffri għażliet flessibbli permezz ta’ webinars u sessjonijiet wiċċ imb wiċċ disponibbli għal gwida u appoġġ.

Għall-Edukaturi:

  • L-edukaturi jibbenefikaw minn żvilupp professjonali kontinwu u riżorsi prattiċi, inkluż appoġġ biex jinkiseb il-premju ta’ Skola Ħbiberija tad-Disleksija. Permezz ta’ kollaborazzjoni mill-qrib u appoġġ, is-Servizz SpLD jaħdem pass ma’ pass mal-edukaturi biex jimplimentaw strateġiji effettivi fil-klassi, u jiżguraw li studenti b’diffikultajiet speċifiċi fit-tagħlim jirċievu l-appoġġ li jeħtieġu biex jirnexxu matul il-vjaġġ edukattiv tagħhom.

Eliġibbiltà​​

Minn 8 snin ‘il fuq biex tapplika għal assessjar tad-dislessja, madankollu ġenituri, kustodji jew edukaturi jistgħu jikkuntattjaw is-Servizz SpLD jekk jeħtieġu appoġġ (bħal strateġiji) dwar kif jistgħu jgħinu lil uliedhom fid-dar.

Kif tapplika​

Huwa rrakkomandat li l-ġenituri jew il-kustodji jibdew il-proċess tar-referenza għall-assessjar permezz tal-iskola tat-tifel/tifla. L-istudenti jitpoġġew fuq lista ta’ stennija.

Informazzjoni addizzjonali

Informazzjoni ta’ Kuntatt:
Email: [email protected]
Telefown: 2598 1660

Kronoloġija

  • L- 1 Pass: Ladarba l-iskola permezz tal-għalliema tal-klassi u membri tal-SLT jidentifikaw diffikultajiet jew possibilita’ ta’ dislessija fl-istudent/a, tinġabar l-informazzjoni kollha anke permezz ta’ kampjuni ta’ xogħol u ssir diskussjoni mal-istaff tal-SpLD kif ikun l-aħjar mod li jmexxu ‘l quddiem.

  • It - 2 Pass: Il-formola tar-riferiment tal-SpLD timtela minn membru tal-SLT tal-iskola bil-kunsens u l-firma taż-ŻEWĠ genituri/kustodji legali bl-informazzjoni demografika, raġuni għar-riferiment, xi azzjoni li tkun diġa’ ttieħdet u kampjuni tax-xogħol tal-istudent/a. Qabel ma tintbagħat il-formola tar-riferiment tal-SpLD lis-Servizzi Speċifiċi għad-Diffikultajiet fit-Tagħlim (Floriana), huwa importanti li: a) F’każ ta’ ġenituri waħdu/waħedha, jintbagħat ċertifikat tat-twelid tal-istudent/a. b) F’każ li xi ħadd mill-ġenituri jkollu l-kustodja totali tat-tifel/tifla, iridu jintbagħtu kopji tad-dokumenti legali mar-riferiment.

  • It - 3 Pass: Il-formola tar-riferiment tiġi konfermata min-naħa tal-SpLD billi tintbagħat ittra elettronika lill-iskola u lill-ġenituri/kustodji legali u ittra bil-miktub lill-ġenituri/kustodji legali fi żmien ġimagħtejn minn mindu l-SpLD ikun irċieva l-formola tar-riferiment. Jingħata numru ta’ referenza mill-SpLD lil kull applikazzjoni.

  • Ir - 4 Pass: Qabel ma jsir l-assessjar, l-iskola u l-ġenituri/kustodji legali jiġu informati permezz ta’ ittra elettronika u ittra bil-miktub fil-bidu tat-terminu skolastiku li matulu jkun se jsir l-assessjar. L-informazzjoni mogħtija f’din il-korrispondenza mhux se tindika data speċifika iżda se tindika perjodu ta’ żmien biex isir l-assessjar. L-SpLD jimxi abbażi ta’ lista li tkun saret skond kif ikun daħlu l-applikazzjonijiet b’mod kronoloġiku.

  • Il-5 Pass: Kif jitlesta l-assessjar, isir rapport formali li jintbagħat kemm lill-iskola u kif ukoll lilll-ġenituri/kustodji legali u jsiru wkoll xi rakkommondazzjonijiet. Il-ġenituri/kustodji legali jingħataw ukoll il- fakulta’ li jiġi spjegat lilhom dak li jkun ħareġ mir-rapport.

MyChild Chatbot
avatar
Public Service Logo and redirection Public Education Logo and redirection